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23 février 2010 - groupe 1

A.I. - Grammaire, syntaxe et vocabulaire - Lecture de II,1 de DJ : le récit par Pierrot du naufrage et du sauvetage de DJ et Sganarelle par les deux paysans. - Activité : rendre les propos de Pierrot intelligibles en effectuant les corrections syntaxiques,...

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23 février 2010

[Texte complémentaire n°1 - les préfaces aux Fables de La Fontaine, suite] - Etude de la préface en vers - Confrontation à la préface en prose Quel est l'intérêt d'écrire deux préfaces dont le contenu est similaire? L'art du fabuliste, la recherche du...

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22 février 2010 - groupe 1

Module 1 - Les règles du théâtre classique selon Boileau - Découverte de l'extrait de l'Art poétique qui énonce les règles des trois unités, des bienséances et de la vraisemblance. - Début de l'élaboration de la grande frise littéraire chronologique :...

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22 février 2010

Séquence 4 Aux frontières de la comédie : Dom Juan de Molière ou la mise en scène de la force du langage Séance 1 - Qui est don Juan? Réponses au questionnaire donné avant les vacances. Evocation du libertinage, du donjuanisme, des oeuvres de Tirso de...

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22 février 2010

Séquence 4 Aux frontières de la comédie : Dom Juan de Molière ou la mise en scène de la force du langage Séance 1 - Qui est don Juan? Réponses au questionnaire donné avant les vacances. Evocation du libertinage, du donjuanisme, des oeuvres de Tirso de...

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06 février 2010

[La Fontaine] Séance 1 - l'objet d'étude convaincre, persuader, délibérer Quelle différence entre ces trois termes? Essai de définitions. Séance 2 - Document complémentaire n°1 : les préfaces des Fables de La Fontaine Lecture et explication de la préface...

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05 février 2010

[L'Ile des esclaves] Correction du sujet d'invention : écrire la scène XII de L'Ile des esclaves. SEQUENCE 3 FABLE ET CRITIQUE SOCIALE CHEZ LA FONTAINE Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer - Distribution d'un corpus de type bac : - TEXTE A...

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